张**的个人简历
更新日期：2015-04-29
学历：大专 工作经验：1-3年 浏览：次
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张**的个人简历
更新日期：2015-04-29
学历：大专 工作经验：1-3年 浏览：次 |
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| 基本信息 | ||||
| 真实姓名： | 张** | 性别： | 男 | |
| 年龄： | 35 岁 | 身高： | 180CM | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 户籍所在： | 泉州 | |
| 最高学历： | 大专 | 工作经验： | 1-3年 | |
| 联系地址： | 泉州惠安 | 浏览次数： | 次 | |
| 刷新时间： | 2015-04-29 | 简历等级： | 普通 | |
| 求职意向 | |
| 最近工作过的职位： | 泉州白沙消防工贸有限公司 |
| 期望岗位性质： | 全职 |
| 期望工作地： | 泉州市 |
| 期望月薪： | 3000~5000元/月 |
| 期望从事的岗位： | 机械工程师,机械维修工程师,船舶工程师,设备维修安装人员 |
| 期望从事的行业： | 机械/设备/重工,建筑与工程,能源(采掘/冶炼/原材料),电力/水利/新能源,政府部门/事业单位 |
| 技能特长 | |
| 技能特长： | 我是一个做事一丝不苟，有良好的表达能力，认真负责，胆大心细，秉承自己的一套原则，做大于说，有良好的团队意识和协助团队精神。认真对待自己手中的工作，遇到困难，绝不会半途而废，坚持完成自己的工作，克服困难。在朋友圈中，有很好的口碑，在以后自己的工作当中，一定好好发扬自己的长处，友好与同事相处，认真负责并且完成上级领导交予自己的任务，努力打造自己的一片天地，深信，成功永远属于有上进心的，有奋斗冲劲的人 |
| 教育经历 | |
| 泉州泰山航海职业学院 (大专) | |
| 起止年月： | 2009年9月至2012年7月 |
| 学校名称： | 泉州泰山航海职业学院 |
| 专业名称： | 轮机工程 |
| 获得学历： | 大专 |
| 工作经历 | |
| 泉州安盛务船务公司 - 轮机工程师； 三管轮 | |
| 起止日期： | 2012年3月至2013年9月 |
| 企业名称： | 泉州安盛务船务公司 |
| 从事职位： | 轮机工程师； 三管轮 |
| 业绩表现： | 在安盛船务公司，我需要坚持长达十二个月的不间断的海上旅程，克服一系列常人难以想象的心理和生理困难，克服每天十个小时的高强度工作。经过一年的努力工作和刻苦学习，我我以优异的成绩通过了安盛船务公司的各种考核，被正式录取并被提升为三管轮。 |
| 企业介绍： | 泉州安盛船务公司是一家知名度很高的航运公司，以要求严格、技术过硬而著称。 |
| 泉州白沙消防工贸有限公司 - 工程部项目经理 | |
| 起止日期： | 2013年10月至2015年4月 |
| 企业名称： | 泉州白沙消防工贸有限公司 |
| 从事职位： | 工程部项目经理 |
| 业绩表现： | 任中国远红消防公司驻江西办事处工程部项目经理1、担任消防工程项目现场管理工作，具有较强的方案评审、图纸评审、现场协调组织能力。工作严谨、认真细致、责任感强。 2、熟悉运用建筑施工相关的法律法规，具有较强的成本控制，安全质量意识。 3、熟悉消防工程施工流程及规范，能协调及处理好业主、总包、监理及现场相关部门的关系。 工作职责：1、组织编制施工方案、施工计划、安排分配施工人员。 2、负责项目建造成本及进度的控制，保证工程施工质量。 3、独立掌控工程情况、合同内容、进度、质量、回款等。 |
| 企业介绍： | 福建省白沙消防工贸有限公司（简称白沙工贸公司）是中国主要从事灭火系统与智能耐火构件专业制造的国家高新技术企业，铁道部定点机车消防设备生产单位。集团公司注册资本1.2亿元，集研发设计、产品制造、试验检测、产品销售、安装调试与售后维保为一体。公司先后通过了ISO9001:2008质量体系认证和ISO14001国际环境管理体系认证，“远红”商标被评为福建省著名商标，公司是中国消防行业“十大民族企业”、“中国AAA级信用企业”。 |
| 培训经历 | |
| 泉州泰山航海学院 - CAD培训 | |
| 起止日期： | 2011年10月至2011年12月 |
| 培训机构： | 泉州泰山航海学院 |
| 培训课程： | CAD培训 |
| 培训描述： | |
| 泉州泰山航海学院 - 金工实训 | |
| 起止日期： | 2011年9月至2011年12月 |
| 培训机构： | 泉州泰山航海学院 |
| 培训课程： | 金工实训 |
| 培训描述： | 《金工实训》是按照金属工艺学和实习教材的教学要求编写的，主要内容有车削基本操作、铣削基本操作、磨削基本操作、钳工基本操作、焊工基本操作和数控加工技术基本操作。为提高学生综合能力，各工种实训内容按教学要求分别由常用设备及基本知识、操作技能知识等组成，并依据由浅到深、由易到难讲述的教学原则进行编排。 |
| 联系方式 |